和平日报，5月9日，今年5月2日国家教育节具有特殊的意义，因为风尘仆仆、日理万机的佐科维总统在这一天，邀请“社会读书园”23 名管理员与积极分子到总统府聚会，这是他们自2000 年投入推动乡镇村寨社区开展读书活动以来，首次获得共和国一位总统的接见。
国家教育节是纪念伟大的民族教育家、也是国民教育奠基者德宛大拉(Ki Hadjar Dewantara)诞辰。他于1880年5月2日出生于日惹。11月25日为全国教师节。去年教育节，佐科维总统发表重要讲话说，一个国家的优劣与教育息息相关。教育不仅仅是要使国民聪明，而是要使每一个国民成为真正的人。
国家历来重视教育，在宪法中规定教育预算必须占国家总预算及地方政府总预算比例至少 20%。国家还拨发巨额助学金帮助贫寒学子解决上学困难。私营企业，尤其是华族企业，大力支持教育事业。华人社团和热心人士创办了许多三语(印尼语、华语、英语)学校，成为国民教育的一个要组成部分。
当今国民教育存在什么问题呢？据“教育监察社”统筹者发表的文件指出，佐科维-卡拉政府管治二年以来，在教育方面的优先议程上尚有 7 个主要罅漏要堵塞。

一是有必要修订全国教育制度法令，从法律上规定将9年义务教育改为 12 年义务教育；

二是初中毕业生未能升高中的人数趋增，因学费昂贵，不少学校滥收杂费；

三是宗教科要重新评估。据2016年国立伊斯兰大学伊斯兰及社会研究社调查，绝大部分宗教科教师支持为实行沙里亚(伊斯兰教律法)而奋斗，这是危害国家统一的，若听之任之，褊狭排异和极端的宗教思潮必然在校园更加泛滥；

四是学校要与习经堂(pesantren)和学馆(madrasah)协商，要求这类宗教学堂要对学生灌输全面的完整的宗教观念；

五是派发聪明卡(KIP)要目标准确和及时；

六是校园暴力泛滥，方式繁多，施暴者和受害者有学生、教师和家长，要采取有效措施加以制止；

七是教育与职场脱节，一方面工商业界很难招聘合格的职工，另一方面有逾 700 万人找不到工作。

国家独立将近72年，教育有很大进步，全国 15 岁以上人口识字率达94.14%，但教育水平高的人口少。佐科维总统曾指出，现今就业人口中，大学生只占7.2%，每100万名职工中，工程师只有2671名，与邻国相比差距颇大，在人力资源竞争上处于下风。今年要着重提升人力资源质素与普及教育。

1948年联合国大会通过的《人权宣言》序言说，“对人权的无视和侮辱已发展为野蛮暴行”。全国人权委员会在教育节向文教部建议，政府从速颁布总统条例，在学校实施尊尚人权的措施。这对造就教师与学生成为真正的人是有积极作用的。 （国际日报：椰峰）