海外华文教育蓬勃发展的势头遮掩不住各种困境与问题。在新形势下，“旧忧”未散，“新愁”又至，想要进一步发展，还需跨越重重阻碍。

除了华文教师数量严重不足、缺乏合适的华文教材之外，资金不足，是困扰华文学校最严重的问题之一。海外华文学校多是非营利性质，收入除学杂费之外，主要依靠华人社区和团体、所在国政府或非政府机构的拨款以及个人或商铺的捐助。

“100多年来，学校一直在赤字经营，收上来的学费不足以抵消学校各项开支，剩下的都需要华侨华人的捐助。”张岩松说。

据马德里华侨华人中文学校校长叶玉兰介绍，整个西班牙大概有30多所中文学校，教育设施都比较简单甚至简陋。有的自己买下小面积地方把它隔成教室，有的甚至连通风的窗户都没有，更不用说电脑等多媒体设备了。

此外，资格问题也是华文教育面临的严峻问题。张岩松表示，学校按照日本的教育法被歧视性地归类为“成人技能培训学校”，不被正式承认，也无法享受日本国民教育相对应的待遇，如教科书免费、捐款免税、日本学校学生的保险等，这对学校的发展造成了很大的阻碍。

随着华文教育的发展，“旧忧”未去，又添“新愁”。

“学生的低龄化和土生华裔儿童的增加是华文教育的发展趋势之一。”李嘉郁说。由于文化背景、汉语基础和汉语领悟能力等方面的差别，照本宣科的授课方式已经不再适合，教学方法亟待转型。

大量中文学习班、补习班如雨后春笋般出现，使得教学质量和效果堪忧。“华文学校正变得商业化，很多人认为华文教育是赚钱产业从而想‘分一杯羹’，许多没有教学经验的人都成了老师、校长，造成空前未有的不正常竞争。”叶玉兰担忧地表示。